完成这个认证项目的学生应该有在小学(K-6)或早期儿童(P-3)正规教育教室教书的愿望。虽然鼓励学生对学校教育制度和塑造学校经历的州及国家政策有浓厚的兴趣，但不要求学生有在课堂上的工作经验。成功完成该项目将获得教育学士学位，并有资格获得阿拉巴马州小学(K-6)和幼儿(P-3) B级认证。
本科生目录每年出版一次。课程建议表更新更频繁，因此可能提供最新的学位和其他要求的信息。学生们应该从他们的学术顾问那里获得最新的建议表，在104卡迈克尔厅。有关推荐课程顺序的进一步信息也可从格雷夫斯堂201室获得。
本系要求至少完成120个学期学时才能毕业。
小学教育专业教师教育计划招生要求
从1996年秋季学期开始，小学教育专业学期开始实行竞争录取制度。这些学期有入学限制。达到教师教育计划(TEP)的最低标准并不能保证进入这些专业学期。请参阅入学程序。
学生必须完成TEP申请表，该表格可从104卡迈克尔大厅的人员处获得。最低要求列在教育学院部分的开头。
注意:学院保留根据个人情况对所列标准作出例外的权利。然而，阿拉巴马州教育部在本目录其他地方发现的最低要求仍然必须满足。
额外的需求包括:
- 每个学生必须在大学的所有核心课程中取得C-或更高的成绩。
- 每个学生必须成功完成MUE 107音乐基本功．
- 每个学生必须在每一个专业研究和教学领域课程中获得C-或以上的成绩;学生必须成功地向系里申请重修任何他或她的成绩低于C-的教育课程。
- 每个学生必须从一般研究的自然科学要求中选择一门额外的课程，总共至少12个学期学时;生物科学4个学期学时，物理/跨学科科学8个学期学时。
- 每个学生必须从一般研究列表中选择额外的数学课程，总共12个学期的数学指定课程。
- 指纹识别/背景间隙
| 代码和名称 | 小时 | |
|---|---|---|
| 推荐的课程 | ||
| 数学100 | 中级代数(见脚注)＊ | 3. |
| 数学208 | 数量和操作 | 3. |
| 数学209 | 几何与探测 | 3. |
| 数学210 | 数据和Elem教师 | 3. |
| 不可接受的课程 | ||
| 数量345 | 教育统计 | 3. |
| 脚注 | |
|---|---|
| ＊ | 为了满足核心数学要求而选择完成数学110的学生，如果他们还没有在其他机构完成相当于数学208的数学要求，也应该计划完成数学100作为额外数学要求的一部分。 |
通识教育(60学时)
专业研究与教学领域
阿拉巴马大学的平均绩点——如果转学的话，总绩点——在专业研究和教学领域课程中必须至少达到2.75。在获得TEP的无条件录取前，学生不得注册超过五门专业课程。
V区:EDU 200教师教育的定位是必需的。
所有要求的英语课程必须在专业第一学期之前完成。
专业的学期1
| 代码和名称 | 小时 | |
|---|---|---|
| 专业的研究 | ||
| 性能试验362 | 学校、文化和社会1 | 3. |
| cep 305 | 教育心理学1 | 3. |
| 320年10月 | EC /避署的调查2 | 3. |
| SPE 300 | 调查Spe accd strg1 | 3. |
| 教学领域 | ||
| 491年10月 | 儿童早期咕咕叫。&本月。2 | 3. |
| CRD 369 | 为阅读学院的EC/ELE2 | 3. |
| MUE 385 | 教音乐2 | 3. |
| 总时间 | 21 | |
| 脚注 | |
|---|---|
| 1 | 性能试验362学校、文化和社会，cep 305教育心理学和SPE 300调查Spe accd strg可以在专业第一学期之前进行。 |
| 2 | 并修课程 |
注意:学生正式申请教师教育计划期间320年10月EC /避署的调查并且此时应该符合要求。可向位于卡迈克尔堂104号的学生服务中心申请。检查以上TEP要求以获得更多信息。
所有要求的数学课程必须在第二专业学期之前完成。
专业的学期2
| 代码和名称 | 小时 | |
|---|---|---|
| 专业的研究 | ||
| 401年10月 | 有效的课堂管理 | 1．5 |
| 教学领域 | ||
| 365年10月 | EC和ELE时代的文学 | 3. |
| 370年10月 | 教阅读Elem学校 | 3. |
| 380年10月 | 总胆固醇/ Elem早期数学 | 3. |
| 492年10月 | 吸引儿童ECE | 3. |
| 495年10月 | 实习 | 3. |
| 总时间 | 16．5 | |
所有必需的科学和社会科学/人文学科课程必须在专业第三学期之前完成。
专业的学期3
| 代码和名称 | 小时 | |
|---|---|---|
| 专业的研究 | ||
| 数量450 | 评估课堂学习 | 3. |
| 401年10月 | 有效的课堂管理 | 1．5 |
| 教学领域 | ||
| 304年10月 | Tch Early/ELE Sch Science | 3. |
| 366年10月 | Tch Social Sci for Early/ELE | 3. |
| 478年10月 | 在EC/ELE中教授朗艺 | 3. |
| 496年10月 | 高级实习 | 3. |
| 总时间 | 16．5 | |
专业的学期4
| 代码和名称 | 小时 | |
|---|---|---|
| 实习 | ||
| 497年10月 | EC /避署实习1 | 6 |
| 497年10月 | EC /避署实习1 | 6 |
| EDU 400 | 实习研讨会 | 1 |
| 总时间 | 13 | |
| 脚注 | |
|---|---|
| 1 | 初等教育的学生需要完成两次实习;因此，学生应该在相等的时间注册两个部分497年10月EC /避署实习．对于适当的实习时间，应咨询顾问。 |
中级教学领域(4-8年级)
有关信息，请联系学生服务和认证办公室。