服装,纺织品和室内设计

UA的服装设计专业建立的主要教育目标是为学生准备时尚和纺织工业的入学级职位。顺序课程提供提供基本和上层技能的开发和设计领域的知识。学生在其任职期间获得的经验为专业和教育发展提供了优异的基础。不仅通过工作室课程而且教授的普通知识,而且在实践跑道上表现出了由学生设计和建造的衣服。

UA的室内设计计划致力于为学生提供有能力,入门级设计技能,这些技能解决了影响内部空间的美学,心理和环境问题。该计划在人类环境科学系的服装,纺织和室内设计学院的位置确保学生开发了一个专注于用户的设计理念及其不断变化的需求。该方案致力于在学生灌输卓越的动机,基于在适当应用于建设环境中的设计原则和元素的知识。

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程式

人类环境科学(MS)服装、纺织品和室内设计的重点研究领域为高等教育、工商业和政府服务的职业生涯以及服装、纺织品、室内设计和相关领域的博士课程的入学做准备。

学院

椅子
  • 福斯特,雪莉P.
副教授
  • Koontz,Marcy L.
  • 汤普森,阿曼达
教师
  • 戴维斯,乌布
  • 福克纳,Cassandra M.
  • 罗宾逊,Paula H.
  • 玫瑰,米歇尔
  • 自我,laurl.
  • 泰勒,布莱恩
附属物
  • 基辛格,贝弗利
  • 麦克朗,乔纳森
  • reave,danielle.
助理教授
  • 福斯特,雪莉P.
  • Maki,Kristin
  • Peaslee,John E.
  • 佟,米歇尔
  • 弗吉尼亚州Wimberley S.
办公室工作人员
  • Donna McGee.

培训班

CTD.
546.
小时
3.
邪教液态服装文本

探讨文化动态对服装和纺织生产和营销的影响。

CTD.
548.
小时
3.
服装的历史

从史前到近代的服装发展研究;包括与服装的演变相关的文化力量。

CTD.
549.
小时
3.
衣服的社会心理方面

行为科学理论在服装中的应用。

CTD.
561.
小时
3.
纺织品的质量控制

纺织品的质量保证为研究生时尚零售和服装设计学生提供了对纺织材料更深入的了解的机会。在秋季学期仅提供,班级与讲座和实验室符合CTD 461.

先决条件: CTD 261.
CTD.
581.
小时
1-3
实习布和文字

监督与主要研究领域有关的业务经验。

CTD.
590.
小时
1-4
规格突出服装

独立调查衣服选定主题。

CTD.
591.
小时
1-4
规格探测器内部Desgn

室内设计中选定主题的独立调查。

CTD.
592
小时
1-4
纺织品中的规格概率

纺织品中选定主题的独立调查。

CTD.
593
小时
3.
读物布纺织品

衣物和纺织文学综合审查与关键评价。

CTD.
595.
小时
3.
CTD研究I.

讨论当代问题,趋势,相关研究,职业问题和学生的利益。

CTD.
599.
小时
1-6
论文研究

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