艺术学位学校辅导的主人旨在提供前瞻性的学校辅导员有必要建立和实施学校发展的有效指导和咨询方案的能力 - 通过十二年级学前班。学生通过,他们有资格在工作的学校咨询的各个层面的综合课程和实习计划的培训。学校辅导计划符合理事会的教育家准备的认可的认证标准(CEAP;正式NCATE)和理事会负责辅导的认可与教育计划(CACREP)。
入学要求
与项目目标一致的目的陈述和推荐信,考分数(在GRE 300或以上,或至少50个百分位数的MAT),并且需要定期录取3.0在4.0规模GPA。
招生作出决定每学期。录取决定可能在夏季进行,如果开口保持入院五月决定已经完成之后。申请人应注意以下优先日期,并允许应用程序进行审查充足的时间:
- 5月1日:所有申请材料的优先截止日期被学校咨询考虑秋季入学
- 10月15日:所有申请材料期限优先要考虑春季入学
程度要求
所有顾问教育硕士学位课程都包含一个有计划的学习计划。该计划遵循该领域认可的适当要求。一旦指派了一名学术顾问,你应该预约讨论你的偏好和职业抱负。当你进入这个项目时接受的学习项目将是你将一直学习到毕业的项目。如果有任何变动,都需要得到你的导师的批准。
虽然大多数的课程将通过计划中的教育参赞来提供(指定为BCE)许多必修课将有联系的方案提供,包括教育心理学(命名为BEP),教育研究(命名为BER),学校课程心理学(指定为BSP),以及其他领域。这些课程将提供你拍到了教职工的其他方案领域的专业技术优势。
考生必须在程序的所有课程呈现至少3.25的GPA,具有低于C.合格分数无级上的全面检查和适当的实践评估(或多个)是必需的。
代码和标题 | 小时 | |
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专业研究基础: | ||
BEP 550 | 毕生发展 | 3. |
公元前611 | Multicult。方法辅导* | 3. |
教育研究: | ||
BER 500 | 简介Educatn研究 | 3. |
数量540 | 统计方法在EDUC | 3. |
教学支持区: | ||
公元前512 | 心理咨询理论PROC | 3. |
公元前513 | 职业发展 | 3. |
公元前514 | 咨询技巧 | 3. |
公元前516 | 实习辅导II | 3. |
公元前521 | 集团Proced COUN EDUC | 3. |
公元前522 | 逐张与集团评估 | 3. |
其他要求: | ||
公元前511 | 原则指导 | 3. |
公元前517 | 专业咨询 | 3. |
公元前523 | PROG发展与MGT | 3. |
公元前650 | 高优Stratg秘境Relatns | 3. |
SPE 500.如果特别教育课程的调查以前没有完成是必需的。 | 0 - 3 | |
实习: | ||
公元前525 | 实习生SCH克林特精神疾病HEA凑(跨越等级水平P-12) | 6. |
全部小时数 | 48-51 |